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英語 & CLIL

伊拉斯謨加 教師培訓 - 英語和 CLIL

我們創新的語言和 CLIL 課程針對的是語言教師和其他學科的教師,他們希望 學習新的教學技術,包括 CLIL 理論和實踐。

像本地人一樣說話:理解正式的話語模式

你有沒有想過,為什麼經過多年的英語學習,你發現自己費力地去理解英國本地人似乎產生的難以理解的對話?或者看似
遍布報紙文章、小說或其他書面文字媒介的錯綜複雜的思想網絡?那麼很可能你需要提高對正式話語模式的了解。

了解正式的話語模式將幫助您管理關鍵的語言功能,例如釋義、提出建議/陳述、常用搭配和使用推測語言。學習者將學習在口語和書面語境中識別和使用特定的語言模式,這對於獲得流利度和產生自然語言至關重要。

可用日期
2021 年 11 月 22 日 2022 年 4 月 25 日
2021 年 2 月 27 日 2022 年 5 月 23 日
24 能源 2022 27 六月 2022
2022 年 2 月 28 日 2022 年 7 月 25 日
28 馬佐 2022 25 阿戈斯托 2022

學習成果:

本課程將重點關注:

文學都柏林:愛爾蘭最偉大作家的旅程

本課程將帶您在都柏林鼓舞人心的街道上進行文學漫步。在讓您沉浸在詹姆斯·喬伊斯、塞繆爾·貝克特和奧斯卡·王爾德的作品中的同時,您的導遊還將展示為什麼對都柏林市的工作知識可以幫助您理解、分析和欣賞愛爾蘭文學。參與者每天將花一部分時間閱讀和分析以都柏林為背景的核心文本的特定部分,然後參觀敘述發生的實際地點。

該課程旨在通過使用地圖、歷史軼事知識和更深入的文學語言知識來支持學習者,因此參與者可以培養鑑賞力和更
對支撐一些有史以來最複雜的文學作品的歷史背景的意識。

可用日期
2021 年 11 月 8 日 2022 年 2 月 14 日
2021 年 11 月 29 日 2022 年 3 月 14 日
2021 年 12 月 13 日 2022 年 4 月 11 日
2022 年 1 月 10 日 2022 年 5 月 9 日
2022 年 1 月 31 日 2022 年 5 月 30 日

學習成果:

本課程將重點關注:

CLIL 專注於歷史和考古

歷史和考古學是人文科學中最重要的學科之一。越來越多的歷史教師通過英語授課,使 CLIL 課程成為教師發展的重要組成部分。本課程旨在提高可能發現 CLIL 課程具有挑戰性的教師的技能,以及那些可能想要恢復教學風格、使他們的課程更加以學生為中心、更具活力並嘗試他們的教學實踐的教師。

參與者將增加他們的知識:

可用日期
2021 年 11 月 22 日 2022 年 4 月 25 日
2021 年 2 月 27 日 2022 年 5 月 23 日
24 能源 2022 27 六月 2022
2022 年 2 月 28 日 2022 年 7 月 25 日
28 馬佐 2022 22 阿戈斯托 2022

學習成果:

本課程將重點關注:

體育教師的 CLIL

你是體育老師嗎?本課程旨在支持 P.E.通過英語授課的教師。教師首先會發現 CLIL 的實際應用
(內容和語言綜合學習),反思他們目前的做法,通過案例研究,並參與關於雙語教育面臨的最常見問題的圓桌討論。

通過以學習者為中心的活動,參與者將發現如何以更有效的方式管理他們的教學實踐,同時與學習者建立融洽的關係,並在他們的課程中培養協作學習環境。此外,參與者將學習補充學習方法,例如翻轉
課堂、項目和探究式學習。

可用日期
2021 年 11 月 8 日 14 馬佐 2022
2021 年 11 月 29 日 2022 年 4 月 11 日
2021 年 13 月 09 梅奧 2022
10 能源 2022 2022 年 5 月 30 日
31 能源 2022 13 六月 2022
2022 年 2 月 14 日

學習成果:

本課程將重點關注: